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②特殊群体服务:建立了“奖、贷、助、补、减、帮”的经济困难学生资助体系和“预防问题、发现问题、解决问题”的心理健康教育与咨询服务体系,开展了“一帮一”学习结对子、“爱心万里行”困难生走访、大学生心理素质拓展训练等活动,组织“双困生”同学参加各类就业培训和岗位锻炼,从大一至大四进行全程化的心理援助、经济资助和就业创业指导服务。

1988年冯尔康编著的《中国社会史研究概述》(天津教育出版社出版),整理了1911年—1986年6月中国社会史的研究成果。《新时期中国社会史研究概述》在此基础上,继续整理了1986年7月—2000年12月中国社会史的研究成果。全书分为上下两编。上编为“中国社会史研究综述”,由社会史理论述评、先秦秦汉社会史研究、魏晋南北朝隋唐五代社会史研究、宋辽西夏金元明清社会史研究、近代社会史研究五个部分组成。下编为“中国社会史论文、著作索引”,其中论文索引既有断代性论文索引,又有通论性论文索引,还收录了部分中国香港、台湾、澳门地区的相关论文和专著。此外,为了充分反映近年来社会史研究的新进展,该书介绍了中国社会史研究中的新领域如生态环境史、疾病医疗史等方面的研究情况。(南严)

随着09年高考的日益临近,广大考生正进入紧张地复习阶段,不少学校现在已经进入了第二轮复习。今年高考有些什么新动向,高考各科复习应该抓住哪些重点,怎么复习才能事半功倍?复习过程中应该注意些什么问题?

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他们的名字是唐开文、邢中强、韩宁鸽。分别到贵州省的修文县、剑河县、长顺县参加了支医、远程教育、支教工作。在艰苦而平凡的服务岗位上,他们用自己的知识和技能谱写了亮丽的青春,与当地党委、政府和人民群众结下了深厚的情谊。

她说,自己认识所有7名自杀青少年,他们的死让她非常消沉,“我也想过自杀,但我永远不会那么自私”。

“去年暑期,我还能回宜兴姥姥家玩,今年就不行了,老妈也没跟我商量,就替我报了中考的全科培训。”结束上午课的初二学生周星,对自己的暑期生活充满了抱怨。和他同上培训班的表弟、也读初二的江伟说,从三年级开始,妈妈和姨妈就联合起来给兄弟俩报班,“小时候是学美术、围棋、钢琴,长大了就是各种功课补习。”小哥俩说,每年暑假都是在繁忙中度过,有时压力过重,让他们真的希望暑假赶紧结束。

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与此同时,福建相关部门还要求学校重要场所、重点部位要安装视频监控和入侵报警等技术防范设施,8月底之前所有中小学幼儿园必须安装到位。有条件的地方要与“110”报警系统联网,确保一旦发生警情,能够快速反应,迅速处置。

(3)在日常生活中我们经常会遇到这种情况:对于某一问题百思不解,如果把问题搁置一段时间后再去思考,会发现头脑中有不同以往的思路,一下子就把问题解决了。而变化学习科目既没有耽误其他科目的学习,又降低了难度较大的科目对考生造成的心理挫败和疲惫,甚至还会在快速切换学习科目的过程中产生意想不到的灵感。

修改草案时,立法者认为,义务教育是国家利用财政资金向全体适龄儿童、少年提供的一种公共产品。公办学校在职教师具体实施义务教育是一种公务活动,具有国家公职人员的身份,必须热爱本职工作,全身心投入,通过日常的教学教育活动,教书育人、为人师表,平等对待学生,实现教育公平,维护义务教育的公共性和公益性。条例草案禁止在职教师从事有偿家教,符合义务教育法的立法精神、国家的政策规定和公办学校教师的职业道德,反映了社会主义法律和道德既相互区分、又相互渗透,既各有分工、又相辅相成的关系,是必要的,也是可行的。鉴于需要同民办学校教师有所区分,对“家教”这一用语认识不尽一致,草案修改稿将其明确为:“公办学校在职教师不得从事各种有偿补习活动”。

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南京市民王兴荣22日上午6点就带着上小学一年级的儿子驱车前往高淳观看日全食。虽然不期而至的阴雨使得观测效果大打折扣,但当日全食出现时,儿子兴奋地叫着“天狗吃太阳了”,让他觉得“不虚此行”。“我上高中时,曾经出现过日食,当时全校师生集体到操场看日食的情形至今仍记忆犹新。”王兴荣说,这次正好处在暑假,虽然学校不组织学生集体观测,但儿子兴致很高,所以赶来亲身体验一下日全食。

但也有高年级的学生表示,这种网上“蹿红”的“备考秘笈”其实作用并不大,他说,自己去年也从网上转载了一些资料,结果考试时并没有什么作用。试题上的题目大多数还是自己授课老师平时强调的,而且,“备考秘笈”反映的是共性,不能作为个性来反映老师所授课的重点。他建议学生还是要平时好好学习。

可事情并不像林铭想象中那样容易,“刚到村里时正值春耕农忙季节,我连什么是‘大春’‘小春’都分不清楚,许多农作物也都叫不上名字;村里讨论个事情我也插不上话。感觉很吃力!”从小生长在城市的林铭回想起自己刚到村里时的窘况,腼腆地笑了。

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